CNR Institutional Research Information System

Il software didattico come ausilio per valutare le difficoltà di apprendimento in campo aritmetico e logico

Giuliana Dettori;Michela Ott;Mauro Tavella
2001
2001
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
didattica
matematica
difficoltà di apprendimento
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/217964
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