DAGNINO, FRANCESCA MARIA
DAGNINO, FRANCESCA MARIA
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
Teacher Professional Development on Social Inclusion: The PLEIADE Approach
2022 Persico, Donatella; Passarelli, Marcello; Dagnino, Francesca; Ceregini, Andrea; Manganello, Flavio; Pozzi, Francesca; Nikolova, Nikolina; Stefanov, Krassen; Anagnostou, Kleio; Georgieva, Tsvetelina; Kyriakides, Christos; Lonigro, Marilina
Etica, videogiochi e gamification
2021 Dagnino, F; Passarelli, M; Persico, D
An Innovative e-Learning Approach to Nurse Training
2020 Pozzi, Francesca; Pozzi, Francesca; Manganello, Flavio; Manganello, Flavio; Passarelli, Marcello; Dagnino, FRANCESCA MARIA; Persico, Donatella; Romagnoli, Marta; Fradelos, Evangelos; Papathanasiou, Ioanna
Feedback Automatico nei MOOC: Il Contributo della teoria sull'Autoregolazione dell'Apprendimento e delle Tecniche di Learning Analytics.
2020 Persico D; Manganello F; Pozzi F; Dagnino; F M; Ceregini A; Caruso; A
Games and Learning: Potential and Limitations from the Players' Point of View
2019 Persico, Donatella; Passarelli, Marcello; Dagnino, Francesca; Manganello, Flavio; Earp, Jeffrey; Pozzi, Francesca
An Italian Pilot Experience in Game Making for Learning
2016 Jeffrey Earp; Francesca Maria Dagnino; Ilaria Caponetto
The i-Treasures project: capturing the intangible through Information and Communication Technologies
2016 Dagnino, FRANCESCA MARIA; Pozzi, Francesca
Widening Access to Intangible Cultural Heritage: towards the Development of an Innovative Platform
2014 Ott, Michela; Dagnino, FRANCESCA MARIA; Pozzi, Francesca; Tavella, Mauro
Uso delle tecnologie nella didattica della lingua seconda:un'indagine nella scuola dell'obbligo
2013 Francesca Maria Dagnino
Uso della tecnologia per progettare l integrazione e per condividere modelli e metodi educativi: riflessioni sull 'esperienza PROGESIS
2011 Dagnino, F; Ott, M; Tavella, M
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Teacher Professional Development on Social Inclusion: The PLEIADE Approach | 1-gen-2022 | Persico, Donatella; Passarelli, Marcello; Dagnino, Francesca; Ceregini, Andrea; Manganello, Flavio; Pozzi, Francesca; Nikolova, Nikolina; Stefanov, Krassen; Anagnostou, Kleio; Georgieva, Tsvetelina; Kyriakides, Christos; Lonigro, Marilina | |
| Etica, videogiochi e gamification | 1-gen-2021 | Dagnino, F; Passarelli, M; Persico, D | |
| An Innovative e-Learning Approach to Nurse Training | 1-gen-2020 | Pozzi, Francesca; Pozzi, Francesca; Manganello, Flavio; Manganello, Flavio; Passarelli, Marcello; Dagnino, FRANCESCA MARIA; Persico, Donatella; Romagnoli, Marta; Fradelos, Evangelos; Papathanasiou, Ioanna | |
| Feedback Automatico nei MOOC: Il Contributo della teoria sull'Autoregolazione dell'Apprendimento e delle Tecniche di Learning Analytics. | 1-gen-2020 | Persico D; Manganello F; Pozzi F; Dagnino; F M; Ceregini A; Caruso; A | |
| Games and Learning: Potential and Limitations from the Players' Point of View | 1-gen-2019 | Persico, Donatella; Passarelli, Marcello; Dagnino, Francesca; Manganello, Flavio; Earp, Jeffrey; Pozzi, Francesca | |
| An Italian Pilot Experience in Game Making for Learning | 1-gen-2016 | Jeffrey Earp; Francesca Maria Dagnino; Ilaria Caponetto | |
| The i-Treasures project: capturing the intangible through Information and Communication Technologies | 1-gen-2016 | Dagnino, FRANCESCA MARIA; Pozzi, Francesca | |
| Widening Access to Intangible Cultural Heritage: towards the Development of an Innovative Platform | 1-gen-2014 | Ott, Michela; Dagnino, FRANCESCA MARIA; Pozzi, Francesca; Tavella, Mauro | |
| Uso delle tecnologie nella didattica della lingua seconda:un'indagine nella scuola dell'obbligo | 1-gen-2013 | Francesca Maria Dagnino | |
| Uso della tecnologia per progettare l integrazione e per condividere modelli e metodi educativi: riflessioni sull 'esperienza PROGESIS | 1-gen-2011 | Dagnino, F; Ott, M; Tavella, M |