MANCA, STEFANIA
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 5.507
NA - Nord America 3.505
EU - Europa 2.653
SA - Sud America 1.029
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 256
AF - Africa 105
OC - Oceania 24
Totale 13.079
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.329
SG - Singapore 2.501
IT - Italia 1.551
CN - Cina 1.074
BR - Brasile 837
HK - Hong Kong 573
FR - Francia 490
VN - Vietnam 452
JP - Giappone 230
KR - Corea 161
NL - Olanda 144
DE - Germania 129
BD - Bangladesh 83
IN - India 80
CA - Canada 79
GB - Regno Unito 79
ID - Indonesia 74
AR - Argentina 60
EC - Ecuador 43
FI - Finlandia 43
MX - Messico 42
IQ - Iraq 37
CO - Colombia 36
TR - Turchia 36
EE - Estonia 35
IL - Israele 34
PL - Polonia 29
PH - Filippine 25
ZA - Sudafrica 25
ES - Italia 24
UA - Ucraina 23
EG - Egitto 20
SA - Arabia Saudita 20
AU - Australia 19
MY - Malesia 18
JM - Giamaica 16
PK - Pakistan 16
UZ - Uzbekistan 14
VE - Venezuela 13
SE - Svezia 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
HU - Ungheria 11
KE - Kenya 11
SC - Seychelles 11
CR - Costa Rica 10
GR - Grecia 10
PE - Perù 10
RU - Federazione Russa 10
TH - Thailandia 10
AT - Austria 9
DZ - Algeria 9
JO - Giordania 9
PY - Paraguay 9
CL - Cile 8
RO - Romania 8
UY - Uruguay 8
IE - Irlanda 7
MA - Marocco 7
NP - Nepal 7
CH - Svizzera 6
KZ - Kazakistan 6
LB - Libano 6
LT - Lituania 6
AZ - Azerbaigian 5
BO - Bolivia 5
NI - Nicaragua 5
TN - Tunisia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
TW - Taiwan 5
BE - Belgio 4
CZ - Repubblica Ceca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
ET - Etiopia 4
PT - Portogallo 4
AO - Angola 3
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 3
FJ - Figi 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
LK - Sri Lanka 3
NG - Nigeria 3
SV - El Salvador 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BG - Bulgaria 2
BY - Bielorussia 2
GE - Georgia 2
IR - Iran 2
KG - Kirghizistan 2
MD - Moldavia 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BJ - Benin 1
BZ - Belize 1
HT - Haiti 1
KW - Kuwait 1
Totale 12.809
Città #
Singapore 1.468
Santa Clara 808
Hong Kong 547
San Jose 404
Hefei 390
Ashburn 332
Florence 305
Lauterbourg 253
Beijing 206
Tokyo 202
Ho Chi Minh City 175
Seoul 157
Milan 153
Rome 150
New York 108
Hanoi 101
Los Angeles 98
São Paulo 69
Dallas 60
Genoa 59
Council Bluffs 52
Naples 48
Phoenix 37
Turin 37
Bologna 36
Tallinn 33
Berlin 31
Boardman 29
Buffalo 29
Chicago 24
Frankfurt am Main 24
Guangzhou 23
Helsinki 23
Houston 23
Brasília 21
Catania 21
Minamishinagawa 21
Rio de Janeiro 21
Da Nang 20
Figino 20
Orem 20
Toronto 19
Bari 18
Belo Horizonte 18
Cagliari 18
Lappeenranta 16
Newark 16
Bengaluru 15
Curitiba 15
Philadelphia 15
Brooklyn 14
Las Vegas 14
Montreal 14
Palermo 14
Baghdad 13
Cairo 13
Dhaka 13
Haiphong 13
Seattle 13
Kingston 12
Quito 12
Thái Nguyên 12
Atlanta 11
Brescia 11
Cavallino 11
Chennai 11
Guayaquil 11
Johannesburg 11
Mexico City 11
Biên Hòa 10
Des Moines 10
Mumbai 10
Munich 10
Porto Alegre 10
Salvador 10
Tashkent 10
Amman 9
Birmingham 9
Denver 9
Elk Grove Village 9
Kuala Lumpur 9
Nairobi 9
Richmond 9
Santo André 9
Sydney 9
Warsaw 9
Amsterdam 8
Ankara 8
Baltimore 8
Bandar Lampung 8
Campinas 8
Columbus 8
Goiânia 8
Istanbul 8
Joinville 8
London 8
Montevideo 8
Nha Trang 8
Nuremberg 8
Parma 8
Totale 7.294
Nome #
L' introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano 332
Adattamento italiano della Intrapersonal Technology Integration Scale, uno strumento per misurare gli atteggiamenti degli insegnanti nei confronti delle TIC 156
"Think globally, act locally": A glocal approach to the development of social media literacy 147
Potenzialità e limiti dei social network come strumenti di inclusione sociale per le persone con disabilità 137
Affrontare la distorsione della Shoah sui social media. Linee guida e raccomandazioni 126
S&T DL - Science & Technology Digital Library 116
Facebook and the others. Potentials and obstacles of Social Media for teaching in higher education 112
Digital Memory in the Post-Witness Era: How Holocaust Museums Use Social Media as New Memory Ecologies 107
"'La scuola che vorrei'. Studenti come co-ricercatori in ottica Student Voice": fare alternanza scuola-lavoro in un ente di ricerca 100
Exploring the social activity of open research data on ResearchGate: implications for the data literacy of researchers 99
Snapping, pinning, liking or texting: Investigating social media in higher education beyond Facebook 96
Umgang mit Holocaust-Verzerrungen in den Sozialen Medien. Leitlinien und Empfehlungen für Gedenkstätten und Musee 95
Orientare per formare: modelli e strumenti per la familiarizzazione e la socializzazione nella formazione a distanza 93
Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti 93
Promuovere comunità professionali di insegnanti e professionisti attraverso i siti di Social Network 91
Far conoscere la Shoah in Italia tra dilemmi e innovazioni 89
I social network come strumenti di inclusione sociale per le persone con disabilità 87
Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie 83
Storia e memoria per contrastare la distorsione della Shoah 83
Three by Three by Three: a Model for E-learning Evaluation 82
‘Could we possibly see your tattoo? If not that’s totally fine!’ Holocaust survivors’ playful activism on TikTok 82
La dimensione sociale nelle comunità di apprendimento 80
How to design a social media campaign on TikTok to combat online antisemitism. Guidelines and recommendations 77
Digital Holocaust memory: A study of Italian Holocaust museums and their social media users 76
Innovazione tecnologica e metodologica in una università telematica 76
Project and Design Literacy as Cornerstones of Smart Education. Proceedings of the 4th International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development 75
Participating in professional development programmes or learning in the wild? Understanding Holocaust educators' learning ecologies 75
Social network sites in secondary school: when students and teachers express their viewpoints 74
Exploring tensions in Holocaust museums' modes of commemoration and interaction on social media 74
Vecchie 500, tartarughine e città che si popolano: quando il linguaggio figurato esprime la presenza sociale 73
Il rapporto tra comunità virtuale e apprendimento 73
Teaching and learning about the Holocaust on social media: A learning ecology perspective 73
Teaching presence in students' WhatsApp groups: Affordances for language learning 72
Tra balere e barchette di carta: linguaggio figurato e dimensione socio-identitaria 71
Chi scrive cosa a chi. Strategie metodologiche per l 'analisi delle interazioni online 70
Adapting educational practices in Emergency Remote Education. Continuity and change from a student perspective 70
IJET - Italian Journal Educational Technology - Gestione piattaforma di editoria elettronica 70
Digital Holocaust Memory on social media: How Italian Holocaust museums and memorials use digital ecosystems for educational and remembrance practice 70
Il corso Tecnologie Didattiche della SSIS Liguria (a.a. 2002-2003): in presenza o online? I motivi di una scelta 69
Validazione del Corso Tecnologie Didattiche del Master Universitario di I livello in E-learning per la Scuola, l'Università e l'Impresa 69
A systematic review of social media as a teaching and learning tool in higher education: A theoretical grounding perspective 69
Il Centre National d'Enseignement à Distance (CNED) 68
Countering Holocaust distortion on social media. White Paper 66
Hogyan tervezzünk közösségi média kampányt a TikTokon az online antiszemitizmus ellen? Irányelvek és ajánlások 63
Social media as lieux for the convergence of collective trajectories of Holocaust memory. A study of online users in Germany and Italy 63
Holocaust Remembrance on Facebook during the Lockdown: A Turning Point or a Token Gesture? 63
Da soli o insieme? La formazione continua degli educatori della Shoah 63
L'apprendimento nella scuola del futuro. Dal laboratorio di informatica alle classi digitali: un'indagine per capire l'evoluzione dei nuovi processi di insegnamento 62
"We used to have fun but then data came into play...": Social media at the crossroads between big data and digital literacy issues 62
Addressing Holocaust distortion on social media. Guidelines and recommendations for memorials and museums 62
EuNIC Report 3 - Supporting the EuNIC Teachers 61
Three Institutions, Three Platforms, One Goal: Social Media for Holocaust Memory 61
Social network e dimensioni educative 61
Use of Social Media by Holocaust Museums and Memorials 60
Intrecciare legami tra online e presenza: un corso blended per futuri insegnanti 59
STEEL Learning Management System (LMS) 59
Il corso online Tecnologie Didattiche della SSIS Liguria - a.a 2002/2003 58
Digital Literacy e Media Education negli ambienti del Web 2.0: quali competenze? 57
Bridging cultural studies and learning science: An investigation of social media use for Holocaust memory and education in the digital age 56
A framework for analysing content on social media profiles of Holocaust museums. Results of a Delphi Study. 56
Understanding the challenges of segmenting Holocaust history and remembrance on museums’ social media pages 56
Internet e Accessibilità 55
Kaleidoscope 55
Holocaust memorialisation and social media. Investigating how memorials of former concentration camps use Facebook and Twitter 55
Come progettare una campagna di social media su TikTok per combattere l'antisemitismo online. Linee guida e raccomandazioni 55
T3 54
Research Trends in the Use of Social Media as a Teaching and Learning Tool in Higher Education: Content and Bibliometric Analysis 54
An analysis of ResearchGate and Academia.edu as socio-technical systems for scholars' networked learning: a multilevel framework proposal 53
Intelligenza artificiale ed e-learning: un rapporto problematico 53
Social Network Sites Use by Persons with Disabilities: Results from an Italian Study 53
Creare innovazione in un'università telematica: la formazione dei docenti 52
Introduzione 52
Voci e silenzi in un'esperienza di Student Voice mediata dai social network 52
A learning ecology-based approach for enhancing Digital Holocaust Memory in European cultural heritage education 52
Scusi, di che cosa si occupano le tecnologie didattiche? 52
Editorial 51
TIC@school 51
Social media in higher education. How Italian academic scholars are using or not using Web 2.0 tools in their personal, teaching and professional practices 51
Social Network e apprendimento 51
Come costruire conoscenza in rete? 51
TD-SSIS 50
Tecnologie invisibili 50
Un ambiente visivo per programmare i robot LEGO 50
La fabbrica dei robot 50
An examination of learning ecologies associated with the Holocaust: The role of social media 50
Teaching "Against" Social Media: Confronting Problems of Profit in the Curriculum 49
Metaphors and online learning 48
Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie 48
Innovation and sustainability in higher education: lessons learnt from the case study of an online university 48
Computer-Mediated Communication Learning Environments: The Social Dimension 48
Exploring Digital Scholarship. A Study on Use of Social Media for Scholarly Communication among Italian Academics 48
EuNIC 48
Supporting the development of critical data literacies in higher education: building blocks for fair data cultures in society 47
Formazione, Innovazione e Tecnologie 47
Does Facebook Provide Educational Value? An Overview of Theoretical and Empirical Advancements of Affordances and Critical Issues 47
Imparare giocando con i robot 47
I social network nell'educazione. Basi teoriche, modelli applicativi e linee guida 47
Metafore e apprendimento online 47
Beyond Disciplinary Boundaries: Mapping Educational Science in the Discourse on Social Media 46
Editoriale TD29 - Tecnologie Didattiche e formazione iniziale degli insegnanti 46
Totale 7.041
Categoria #
all - tutte 49.675
article - articoli 25.084
book - libri 652
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 6.202
Totale 81.613


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/202450 0 0 0 0 0 0 0 0 15 8 16 11
2024/20253.638 9 24 251 329 768 84 33 98 80 167 978 817
2025/20267.550 374 536 667 1.151 1.253 362 1.062 437 541 443 553 171
2026/20271.841 424 377 1.040 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 13.079