CNR Institutional Research Information System

BENIGNO, VINCENZA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 4.216
NA - Nord America 2.136
EU - Europa 1.570
SA - Sud America 731
AF - Africa 81
OC - Oceania 10
Totale 8.744
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.055
SG - Singapore 1.734
CN - Cina 1.048
IT - Italia 846
BR - Brasile 607
VN - Vietnam 425
HK - Hong Kong 336
FR - Francia 321
KR - Corea 191
JP - Giappone 154
NL - Olanda 85
DE - Germania 69
IN - India 67
FI - Finlandia 61
GB - Regno Unito 61
AR - Argentina 51
BD - Bangladesh 41
CA - Canada 38
ID - Indonesia 36
MX - Messico 27
ZA - Sudafrica 25
IL - Israele 24
UZ - Uzbekistan 20
EC - Ecuador 19
CO - Colombia 18
AT - Austria 17
RU - Federazione Russa 17
IQ - Iraq 16
TR - Turchia 16
PK - Pakistan 15
SA - Arabia Saudita 15
ES - Italia 14
PL - Polonia 13
MA - Marocco 12
KZ - Kazakistan 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
KE - Kenya 10
AU - Australia 9
UA - Ucraina 9
IE - Irlanda 8
MY - Malesia 8
PE - Perù 8
PH - Filippine 8
PY - Paraguay 8
TN - Tunisia 8
VE - Venezuela 8
CL - Cile 7
EG - Egitto 6
RO - Romania 6
SE - Svezia 6
CZ - Repubblica Ceca 5
JO - Giordania 5
LT - Lituania 5
LV - Lettonia 5
AM - Armenia 4
ET - Etiopia 4
KG - Kirghizistan 4
LB - Libano 4
NP - Nepal 4
OM - Oman 4
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BE - Belgio 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
DK - Danimarca 2
HN - Honduras 2
HR - Croazia 2
IR - Iran 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
PT - Portogallo 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
CM - Camerun 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
ML - Mali 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
Totale 8.734
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Città #
Singapore 1.022
Santa Clara 904
Hefei 474
Hong Kong 332
San Jose 236
Beijing 217
Ashburn 192
Seoul 188
Lauterbourg 170
Ho Chi Minh City 149
Tokyo 123
Hanoi 85
Florence 83
Genoa 83
Los Angeles 82
Milan 63
New York 53
Dallas 51
Rome 47
São Paulo 40
Helsinki 34
Frankfurt am Main 29
Guangzhou 29
Naples 29
Cavallino 25
Minamishinagawa 25
Palermo 25
Rio de Janeiro 25
Turin 22
Buffalo 21
Bengaluru 18
Belo Horizonte 17
Boardman 17
Da Nang 17
Turku 17
Orem 16
Tashkent 16
Porto Alegre 15
Bari 14
Bologna 14
Haiphong 14
Modena 14
Toronto 14
Biên Hòa 13
Lecce 13
Johannesburg 12
Salvador 12
Amsterdam 11
Baldissero Torinese 11
Jakarta 11
London 11
Dhaka 10
Mumbai 10
Thái Bình 10
Warsaw 10
Brasília 9
Hải Dương 9
Poplar 9
Vienna 9
Atlanta 8
Baghdad 8
Brooklyn 8
Dublin 8
Falkenstein 8
Huế 8
Bitritto 7
Can Tho 7
Chennai 7
Council Bluffs 7
Curitiba 7
Ha Long 7
Houston 7
Lappeenranta 7
Montreal 7
Munich 7
Phoenix 7
Podenzana 7
Boston 6
Casablanca 6
Dammam 6
Düsseldorf 6
Kuala Lumpur 6
Nairobi 6
Nuremberg 6
Pisa 6
Quito 6
Ribeirão Preto 6
Shanghai 6
Stockholm 6
Amman 5
Buenos Aires 5
Cagliari 5
Cape Town 5
Cuiabá 5
Goiânia 5
Istanbul 5
Karachi 5
Manaus 5
Medellín 5
Messina 5
Totale 5.490
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Nome #
Tecnologie abilitanti. Un nuovo paradigma per l'inclusione 153
Adattamento italiano della Intrapersonal Technology Integration Scale, uno strumento per misurare gli atteggiamenti degli insegnanti nei confronti delle TIC 146
Insegnare e apprendere in rete e negli spazi ibridi 132
Classi ibride e inclusione socio-educativa: il progetto TRIS 127
Distance learning during the first lockdown: impact on the family and its effect on students' engagement 114
Percorsi di didattica inclusiva con l'uso delle TIC: il progetto AESSEDI 107
L 'accessibilità: problema solo tecnico? 93
Atti del Convegno Handyted 2005 92
LO SPORT RACCONTATO DA UN GRUPPO DI PRE-ADOLESCENTI: ANALISI DI TESTI PRODOTTI DA UNA SQUADRA DI NUOTO SINCRONIZZATO 84
Toolkit per la classe ibrida. Realizzare scenari inclusivi tra presenza e distanza 83
Open Educational Resources for inclusive education: a tangible response for Italian school 83
L e-Learning nella formazione dei docenti ospedalieri: il caso di HSH@Teacher 81
Piattaforma Futurelab 81
Docenti in Ospedale e a Domicilio. L'esperienza di una scuola itinerante 80
A web-based knowledge hub for special and inclusive education 79
Burnout among special education teachers: exploring the interplay between individual and contextual factors 79
Scenarios of Socio-educational Inclusion Enhanced by Technology 77
REMOTE SCHOOLING AND DISABILITIES: PERCEPTION AND ROLE OF THE FAMILIES DURING THE COVID-19 PANDEMIC EMERGENCY 75
Trasferire expertise progettuale per la didattica inclusiva: l'ambiente e-PeiWISE 74
Logivali 74
Comunità virtuale di apprendimento finalizzata alla trasformazione della rappresentazone sociale dell insegnamento della matematica 73
Le famiglie italiane e la didattica a distanza durante l'emergenza una prima riflessione 73
Online video training improve digital competence and computer self-efficacy for support teachers 73
Hybrid Learning Spaces for the socio-educational inclusion of homebound students 72
The inclusive effect of hybrid classes on students with chronic illness unable to attend school regularly|L'effetto inclusivo delle classi ibride su studenti con patologia cronica impossibilitati alla normale frequenza scolastica 72
ANALISI DI UN’INDAGINE NAZIONALE: IL CONTESTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO DEI DOCENTI OSPEDALIERI DURANTE IL PERIODO DELL’EMERGENZA 72
La classe ibrida inclusiva: un ponte tra scuola in ospedale, istruzione domiciliare e scuola tradizionale 71
Gamifying a Platform for Natural Sciences Education in Primary School 70
Approcci, azioni e tecnologie a supporto della classe ibrida inclusiva 69
Mindfulness, biofeedback e neurofeedback nel contesto educativo: una review esplorativa 69
Italian Hospital Teachers' Perceptions of Technological and Methodological Innovations after the COVID-19 Pandemic 69
An Action Research Approach for Inclusive Homebound School Education Using ICT: Two Case Study 67
La valutazione secondo il modello Polaris 67
Italian parents' perception about learning practices and educational effectiveness of remote schooling during the first lockdown 67
Netform: building up a virtual teaching community 66
A social semantic repository for special needs education 66
ANALISI E SINTESI DEI RISULTATI DI RICERCA DEL PROGETTO CLIPSO 65
Piattaforma Sosteniamoci 64
A.FOR.D.ID Area FORmativa Dinamica per l’Istruzione Domiciliare 64
Dimensions and factors to manage an hybrid classroom 62
La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare 61
Enhancing Home Education in Italian Context: Teachers' Perception of a Hybrid Inclusive Classroom 61
THE KINDERGARTEN HOSPITAL SCHOOL DURING THE COVID-19 PANDEMIC: A WEB LEARNING ENVIRONMENT (WEB-L-E) SUPPORTING EDUCATION CONTINUITY 60
Uno studio sulla relazione tra i sistemi regolatori, assessment e locomotion, e gruppi di apprendimento online 59
Aessedi 58
An innovative ICT approach for homebound Education, Biennial Meeting EARLI SIG 15 57
WikiSchool 57
I-MOOC sul Modello TRIS 57
Progettazione e gestione di un percorso e-learning: il caso di GSH@Teacher 56
A dynamic model for distance learning: evaluation of an online course for hospital teachers' professional development 56
Do BYOD (Bring Your Own Device) technologies support inclusive virtual classrooms? 55
L'apprendimento nella scuola del futuro. Dal laboratorio di informatica alle classi digitali: un'indagine per capire l'evoluzione dei nuovi processi di insegnamento 54
Exploring the Impact of the COVID-19 Pandemic on Italy's School-in-Hospital (SiHo) Services: The Teachers' Perspective 54
AN EXPERIENTIAL LAB TO INCREASE TEACHERS' TECHNOLOGY SELF-EFFICACY 54
Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti 54
I Report AFSO ( Area Formazione Scuola in Ospedale) 54
WiseLand: percorso formativo sull'istruzione domiciliare 54
Clicca il mondo: una comunità in rete per lo sviluppo professionale dei docenti 53
QUESTIONARIO INFORMATIVO STUDENTI NON FREQUENTANTI NELLE PICCOLE SCUOLE 53
E-inclusion: online special education in Italy during the Covid-19 pandemic 53
Netform 2 52
CLASSI IBRIDE PER LA SCUOLA IN OSPEDALE: REPORT INTERMEDIO II ANNO 52
TD Tecnologie Didattiche 51
CLASSI IBRIDE PER LA SCUOLA IN OSPEDALE :REPORT INTERMEDIO III ANNO 51
Authentic Assessment: An Evaluation Methodology for E-Learning 50
Cloud-Based M-Learning in a University Context: Student-Teachers' Perspectives on the Development of their Own Reflective Thinking 50
Tecnologia e innovazione scolastica 50
Biofeedback and Mindfulness in the Educational Context: A Systematic Review 50
Progetto Logivali: Report Attività Fase I 49
Telematica per la Didattica dei Bambini e dei Ragazzi in Ospedale 49
Rapporto attività Progetto Aessedi (Settembre 2006) 48
Classi ibride per promuovere relazioni e apprendimenti 47
II Report AFSO ( Area Formazione Scuola in Ospedale) 47
Utilizzo dei servizi "AEsseDi" da parte di Pubbliche Amministrazioni 45
Percorso AFSO (Area Formazione Scuola in Ospedale) 45
La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso 45
REPORT : QUESTIONARIO INFORMATIVO SULLA GESTIONE DI STUDENTI NON FREQUENTANTI NELLE PICCOLE SCUOLE 45
TRIS: Report Conclusivo Prima Annuallità - AS 2013-14 45
ICT TO SUPPORT SOCIAL, EMOTIVE AND COGNITIVE ASPECTS FOR HOMEBOUND STUDENT 45
Percorso informativo sull'Istruzione Domiciliare nel contesto ligure 45
Digital Mind Games: Experience-Based Reflections on Design and Interface Features Supporting the Development of Reasoning Skills 45
Network Technology and Homebound Inclusive Education (preface) 44
TRIS 44
Coltivare la dimensione socio-relazionale in una classe con studenti Homebound: il ruolo delle tecnologie di rete 44
Ambienti di apprendimento virtuali dinamici per la scuola ospedaliera dell'infanzia 44
Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris 44
Homebound education e istruzione scolastica: l'indagine nazionale sull'uso delle TIC nell'istruzione domiciliare 43
TIC@school 43
The TRIS Project and the educational inclusion of homebound students 42
Riflettendo su... accessibilità, tecnologie, didattica e integrazione 42
L Authentic assessment: una metodologia valutativa per l e-Learnng 42
La Scuola in Ospedale nel contesto italiano: modalità organizzative e didattiche, uso della tecnologia e dimensione professionale 42
Progetto TRIS - Report Conclusivo Prima Annualità 2013-14 42
WISE - Wiring Individualised Special Education 41
Indagine Scuola In Ospedale e in Istruzione Domiciliare: analisi statistiche inferenziali 41
Costruire le condizioni per trasformare l' insegnamento della matematica 41
The WISE Project and the Support for Social/Educational Inclusion 41
Network Technology and Homebound Inclusive Education 40
HSH - Home School Hospital 40
Homebound education e contesto professionale: l'inserimento/reinserimento lavorativo 40
Totale 6.211
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Categoria #
all - tutte 27.868
article - articoli 7.883
book - libri 1.614
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 3.496
Totale 40.861
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024151 0 0 0 0 0 0 0 0 16 16 71 48
2024/20253.315 18 9 202 130 797 195 53 106 114 152 876 663
2025/20265.379 370 584 480 901 926 303 696 256 323 318 222 0
Totale 8.845