CNR Institutional Research Information System

FERLINO, LUCIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 4.620
NA - Nord America 2.942
EU - Europa 2.490
SA - Sud America 808
AF - Africa 86
OC - Oceania 15
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 10.962
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.818
SG - Singapore 1.943
IT - Italia 1.308
CN - Cina 1.071
FR - Francia 699
BR - Brasile 651
HK - Hong Kong 426
VN - Vietnam 408
JP - Giappone 242
KR - Corea 200
NL - Olanda 141
DE - Germania 85
IN - India 82
CA - Canada 70
GB - Regno Unito 61
BD - Bangladesh 53
AR - Argentina 50
FI - Finlandia 44
EC - Ecuador 33
IL - Israele 32
MX - Messico 26
ES - Italia 23
ZA - Sudafrica 23
CO - Colombia 22
ID - Indonesia 22
TR - Turchia 20
PL - Polonia 19
AT - Austria 17
MA - Marocco 16
PK - Pakistan 16
SA - Arabia Saudita 15
AU - Australia 14
IQ - Iraq 14
CL - Cile 13
UA - Ucraina 13
PY - Paraguay 12
RU - Federazione Russa 12
UZ - Uzbekistan 12
AE - Emirati Arabi Uniti 10
KE - Kenya 10
UY - Uruguay 10
IE - Irlanda 9
LT - Lituania 9
GR - Grecia 8
SE - Svezia 7
VE - Venezuela 7
EG - Egitto 6
MY - Malesia 6
PE - Perù 6
PH - Filippine 6
TN - Tunisia 6
CH - Svizzera 5
DZ - Algeria 5
JO - Giordania 5
KZ - Kazakistan 5
RO - Romania 5
AZ - Azerbaigian 4
CR - Costa Rica 4
DO - Repubblica Dominicana 4
JM - Giamaica 4
NP - Nepal 4
AL - Albania 3
AM - Armenia 3
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
HU - Ungheria 3
SC - Seychelles 3
TT - Trinidad e Tobago 3
TW - Taiwan 3
BB - Barbados 2
BE - Belgio 2
BH - Bahrain 2
BW - Botswana 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CZ - Repubblica Ceca 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
IS - Islanda 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BJ - Benin 1
BN - Brunei Darussalam 1
EE - Estonia 1
GD - Grenada 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LB - Libano 1
LC - Santa Lucia 1
LU - Lussemburgo 1
LY - Libia 1
Totale 10.945
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Città #
Singapore 1.136
Santa Clara 974
Hefei 484
Hong Kong 419
Ashburn 299
San Jose 291
Florence 244
Lauterbourg 205
Tokyo 203
Seoul 196
Beijing 194
Ho Chi Minh City 145
Dallas 126
Milan 102
Hanoi 93
Council Bluffs 91
Los Angeles 89
Genoa 85
New York 63
São Paulo 63
Rome 62
Naples 48
Turin 42
Buffalo 34
Helsinki 34
Frankfurt am Main 32
Minamishinagawa 30
Palermo 28
Boardman 27
Catania 24
Cavallino 24
Rio de Janeiro 23
Bengaluru 22
Bari 21
Toronto 21
Haiphong 20
Montreal 20
Da Nang 19
Orem 19
Guangzhou 17
Belo Horizonte 15
Denver 15
Houston 15
London 15
Warsaw 15
Nuremberg 14
Bologna 13
Salvador 13
Atlanta 12
Biên Hòa 12
Brasília 12
Chennai 12
Shanghai 12
Amsterdam 11
Brescia 11
Brooklyn 11
Chicago 11
Guayaquil 11
Johannesburg 11
Messina 11
Ninh Bình 11
Phoenix 11
Quito 11
Sala Baganza 11
Tashkent 11
Thái Bình 11
Vienna 11
Mexico City 10
Rio Claro 10
Carpi 9
Dhaka 9
Dublin 9
Hải Dương 9
Casablanca 8
Düsseldorf 8
Guarulhos 8
Jeddah 8
Lucca 8
Montevideo 8
Mumbai 8
Newark 8
Lecce 7
Manchester 7
Nairobi 7
Porto Alegre 7
Rochester 7
Seattle 7
Stockholm 7
Sydney 7
Bitonto 6
Buenos Aires 6
Cagliari 6
Calgary 6
Campinas 6
Caserta 6
Chattanooga 6
Figino 6
Las Vegas 6
Madrid 6
Memphis 6
Totale 6.640
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Nome #
Come scegliere una risorsa digitale di qualità per l'apprendimento 638
Empowering Accessible Social Engagement in Virtual Reality: Piloting a preparatory Usability Experience on Neurotypical Individuals 201
DUDA: a digital didactic learning unit based on educational escape rooms and multisensory learning activities for primary school children during Covid-19 lockdown 190
Tecnologie abilitanti. Un nuovo paradigma per l'inclusione 155
WIKIMINDMAP, An Open Source Tool for a comprehensive view of a Wikipedia item 147
Insegnare e apprendere in rete e negli spazi ibridi 135
Distance learning during the first lockdown: impact on the family and its effect on students' engagement 116
E-book per promuovere le funzioni esecutive in età prescolare: uno studio pilota 105
Case Report: a playful digital-analogical rehabilitative intervention to enhance Working Memory Capacity and Executive Functions in a preschool child with autism 101
The Voice of Students with Specific Learning Disabilities at the University of Genoa: Results of an Exploratory Study 100
So.Di.Linux@cts2014 98
Pecorella all'avventura per promuovere le Funzioni Esecutive in età prescolare con giochi analogici ed app: confronto delle percezioni di docenti e genitori emerse da uno studio pilota. 95
Piattaforma Dimensione l'Uda 95
Atti del Convegno Handyted 2005 93
[email protected] 93
La formazione inclusiva dei docenti a 30 anni dalla Legge n 104/1992. Studio esplorativo di un percorso formativo per la scuola sec. di II grado 93
Disturbo dello spettro autistico e potenziamento delle funzioni esecutive e della memoria di lavoro con app e giochi analogici in età prescolare: uno studio di caso 90
Open Educational Resources for inclusive education: a tangible response for Italian school 90
La pecorella di ShareFun: percorso scuola. GIOCHI ANALOGICI E DIGITALI PER PROMUOVERE LE FUNZIONI ESECUTIVE E LA MEMORIA DI LAVORO NEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA 88
So.Di.Linux@cts-vr-2014 86
Burnout among special education teachers: exploring the interplay between individual and contextual factors 85
So.Di.Linux 8 85
Piattaforma Futurelab 83
REMOTE SCHOOLING AND DISABILITIES: PERCEPTION AND ROLE OF THE FAMILIES DURING THE COVID-19 PANDEMIC EMERGENCY 81
Game Making in Italian Primary Schools: The Neglected Actor 80
Tecnologie didattiche e disabilità 78
I social network come strumenti di inclusione sociale per le persone con disabilità 78
CHOOSING APPS FOR REHABILITATION, LEARNING AND LEISURE ACTIVITIES INVOLVING VISUALLY-IMPAIRED CHILDREN 76
SoDiLinux@cts-vr-2014: uno strumento per creare occasioni di apprendimento 75
Online video training improve digital competence and computer self-efficacy for support teachers 75
Le famiglie italiane e la didattica a distanza durante l'emergenza una prima riflessione 74
Imparare dai Bambini, riflessioni a margine di un'esperienza 73
Apps for Intervention in Executive Functions in Young Children: A Pilot Study 73
Stand c/o ABCD: Tecnologie Didattiche: Quale valore aggiunto per l'apprendimento? 72
Game Programming in Primary Schools: Guidelines for a Project- Based Learning Path 72
Come orientarsi nel mare magnum delle risorse didattiche digitali? 71
Gamifying a Platform for Natural Sciences Education in Primary School 70
BSD '96 69
A Learning Path in Support of Computational Thinking in the Last Years of Primary School 69
Essediquadro: Servizio di Documentazione sul Software Didattico 68
ONLINE ENVIRONMENT TO SUPPORT THE INTERVENTION OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN YOUNG CHILDREN: USER NEEDS IN A PILOT STUDY 68
Italian parents' perception about learning practices and educational effectiveness of remote schooling during the first lockdown 68
La conoscenza tra le dita dei bambini. Imparare e giocare a tempo di app 68
Convegno ABCD 67
Piattaforma Sosteniamoci 66
A Kit of apps to improve and assess executive functions and working memory capacity in preschoolers 66
Prerequisiti scolastici, memoria di lavoro e funzioni esecutive in bambini in età prescolare con sviluppo tipico e atipico con svantaggio socio-economico e socio-culturale: uno studio pilota 66
ENHANCING EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOLERS: TECHNOLOGIES YES OR NOT? 65
Gamiclass 64
BTD: bollettino telematico sulle Tecnologie Didattiche 62
The App Magic House:Assessing Updating in Young Children 61
Knowledge about disability and inclusion: results from an online teachers' training program 60
Online Learning in Kindergarten during COVID-19: teachers' experience and perception in Italy 60
Aessedi 59
Laboratorio marino d'altura ODAS Italia 1: un'isola in miniatura tutta da scoprire 58
Piattaforma Sharefun 58
Percorso tematico "Il mondo delle piante" (sito web) 57
APPS AND COLLECTIVE PLAYFUL ACTIVITIES TO FOSTER EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOLERS FOLLOWING AN INCLUSIVE APPROACH: A CASE STUDY 57
Librogames: leggere per capire ma anche leggere per imparare a leggere 57
Atti del convegno nazionale Didamatica 2003 - Informatica per la Didattica 56
BAMBINI IPOVEDENTI E APP: CONDIVIDERE INFORMAZIONI FORMALI E INFORMALI PER ORIENTARE LA SCELTA 56
Training of Spatial Abilities with Digital Games: Impact on Mathematics Performance of Primary School Students 56
Lavoro di gruppo con le nuove tecnologie 55
Visuospatial Abilities Training with Digital Games in a Primary School 54
Il nuovo sito di Essediquadro 53
[email protected]: nuove tecnologie open source per una scuola che integra 52
Fostering Computational Thinking skills in the Last Years of Primary School 52
App: una grande tecnologia in mani molto piccole 51
Promoting Students' Well-Being and Inclusion in Schools Through Digital Technologies: Perceptions of Students, Teachers, and School Leaders in Italy Expressed Through SELFIE Piloting Activities 50
Progetto SUL FILO: Una rete per piccoli equilibristi. Rapporto tecnico (giugno 2020 - giugno 2021) 50
A Digital-Analogical Intervention Program Following a Play-Based Approach for Preschoolers: The Effects on Executive Functions and ADHD Symptoms in a Pilot Study 50
Progetto Logivali: Report Attività Fase I 49
Boa ODAS Italia 1: un'isola in miniatura tutta da scoprire 49
Rapporto attività Progetto Aessedi (Settembre 2006) 48
Guida all'uso della piattaforma del progetto Uno per tutor, tutor per uno - (per gli studenti) 47
Percorso tematico "Didattica, Disabilità e Tecnologie" (sito web) 47
Digital Games in Primary Classes 47
Lingue antiche e moderne: il gioco di squadra per vincere i DSA (l'esperienza del progetto Vindis) 47
So.Di.Linux : una collana di software didattico Open Source 47
Social Network Sites Use by Persons with Disabilities: Results from an Italian Study 47
Essediquadro 46
Utilizzo dei servizi "AEsseDi" da parte di Pubbliche Amministrazioni 45
Software didattico Open Source a scuola: abbiamo provato! 45
Dyads versus groups: Using different social structures in peer review to enhance online collaborative learning processes 45
Web 2.0: a new opportunity to create shared knowledge to support visually-impaired children in education and rehabilitation 45
Valutazione del ciclo di Webinar "Tecnologie e Inclusione" realizzato nell'ambito della convenzione INDIRE-ITD 2013-2014 44
So.Di.Linux for all: software open source per una scuola di tutti 44
PRESCHOOLERS WITH TYPICAL DEVELOPMENT OR SPECIAL EDUCATION NEEDS IN A LOW SES CONTEXT: THE RELATIONSHIP BETWEEN EARLY ACHIEVEMENT AND THEIR COGNITIVE UNDERPINNINGS 44
Didattica e disabilità: quale software? 44
TD-SSIS 43
Using Apps in Formal Education to Improve Executive Functions in Preschoolers 43
Visually-impaired children and apps: sharing informal and formal information to guide choice 43
Creare conoscenza condivisa sulle app usabili dai bambini ipovedenti: l'esperienza di Sharehab 42
Riflettendo su... accessibilità, tecnologie, didattica e integrazione 42
So.Di.Linux for all 42
Sintesi delle attività svolte nell'ambito dell'emergenza Coronavirus 42
Accessibilità del software didattico: l esperienza di un anno 41
Progetto Dimensione LUDA (RT 1) 41
ZoomLinux 41
LEARNING DYNAMICS OF THE PEER REVIEW: SOCIAL, COGNITIVE AND TEACHING ASPECTS 40
Totale 7.428
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Categoria #
all - tutte 36.018
article - articoli 6.519
book - libri 1.330
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 3.640
Totale 47.507
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024117 0 0 0 0 0 0 0 0 8 16 28 65
2024/20253.837 28 35 244 145 877 225 85 158 122 217 945 756
2025/20266.858 482 624 574 964 1.183 302 856 373 524 397 474 105
2026/2027220 220 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 11.032